Analiza Matematyczna – Postrach jednych, mord\u0119ga innych, nuda dla jeszcze innych.<\/p>\n
Oto szara rzeczywisto\u015b\u0107 ka\u017cdego studenta I roku studi\u00f3w technicznych. Ale czy naprawd\u0119 jest taka z\u0142a, \u017ceby a\u017c tak wyklina\u0107? Albo czy boli?
\nPrzegl\u0105daj\u0105c list\u0119 kontakt\u00f3w mojego ulubionego komunikatora internetowego, w\u0142a\u015bnie takie wnioski wysnu\u0142em z opis\u00f3w statusowych moich znajomych i przyjaci\u00f3\u0142. I wydaje mi si\u0119, \u017ce s\u0105 to wnioski o tyle zatrwa\u017caj\u0105ce, o ile spo\u0142ecze\u0144stwo techniczne powinno mie\u0107 \u015bwiadomo\u015b\u0107 tego, i\u017c co prawda jest to przedmiot trudny, ale niezb\u0119dny, a nauka jego\u017c w\u0142a\u015bnie powinna sprawia\u0107 najwi\u0119cej satysfakcji. Przecie\u017c Analiza daje najwi\u0119ksze, spo\u015br\u00f3d wszystkich przedmiot\u00f3w, mo\u017cliwo\u015bci w\u0142asnego rozwoju.<\/p>\n
W tym miejscu kto\u015b m\u00f3g\u0142by mi zarzuci\u0107 brak obiektywizmu, albo wr\u0119cz nieszczero\u015b\u0107, argumentuj\u0105c, \u017ce ja sam nie mam idealnych ocen z Analizy. To jest fakt, nie mam. Jednak w\u0142a\u015bnie ten przedmiot u\u015bwiadomi\u0142 mi, \u017ce regularne \u0107wiczenia pozwalaj\u0105 osi\u0105gn\u0105\u0107 bieg\u0142o\u015b\u0107. Tak\u017ce przecie\u017c na pocz\u0105tku marudzi\u0142em, jakie to jest g\u0142upie, z\u0142e, niedobre i boli. Ale przecie\u017c, gdy zaci\u015bnie si\u0119 z\u0119by i we\u017amie za te pierwsze zadania, to si\u0119 nagle oka\u017ce przy dwudziestym, czy trzydziestym, \u017ce nie jest to takie straszne, a przy setnym si\u0119 dojdzie do wniosku, \u017ce dane zagadnienie jest trywialne.<\/p>\n
To ostatnie stwierdzenie przetrenowa\u0142em na sobie na przyk\u0142adzie granic, i w\u0142asnym przyk\u0142adem za\u015bwiadczam, \u017ce jest prawdziwe. Wobec tego, my\u015bl\u0119, \u017ce jestem uprawniony do sformu\u0142owania og\u00f3lniejszego wniosku:<\/p>\n
Analiza Matematyczna sama w sobie jako narz\u0119dzie nie jest z\u0142a, czy bolesna, bolesne s\u0105 pocz\u0105tki jej stosowania.<\/font><\/p>\n W zwi\u0105zku z powy\u017cszym, zach\u0119cam do przeformu\u0142owania naszych s\u0105d\u00f3w na jej temat, i zabrania si\u0119 do konkretnego rozwi\u0105zywania, o ile nie robili\u015bmy tego do tej pory. W tym drugim przypadku wystarczy zmieni\u0107 nastawienie. A je\u015bli i tego nie musia\u0142e\u015b robi\u0107, Drogi Czytelniku, to serdecznie gratuluj\u0119. \ud83d\ude09<\/font><\/p>\n A Sponsorem natchnienia do dzisiejszego posta jest gruffydd, dzi\u0119ki jego kolejnemu opisowi odnosz\u0105cemu si\u0119 do wcze\u015bniejszych (m.i. TeMPOraLa o tre\u015bci “Analiza Matematyczna boli…”). Dzi\u0119kujemy !<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Analiza Matematyczna – Postrach jednych, mord\u0119ga innych, nuda dla jeszcze innych. Oto szara rzeczywisto\u015b\u0107 ka\u017cdego studenta I roku studi\u00f3w technicznych. Ale czy naprawd\u0119 jest taka z\u0142a, \u017ceby a\u017c tak wyklina\u0107? Albo czy boli? Przegl\u0105daj\u0105c list\u0119 kontakt\u00f3w mojego ulubionego komunikatora internetowego, … Continue reading